Trong những năm gần đây, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại Thành phố Hồ Chí Minh đã có một số thay đổi đáng chú ý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và phù hợp với Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018. Dưới đây là các điểm chính:
1. Thay đổi về hệ số môn thi: Trước đây, trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10, hai môn Toán và Ngữ văn có hệ số 2, còn môn Ngoại ngữ có hệ số 1. Tuy nhiên, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đã đề xuất điều chỉnh để cả ba môn Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ đều có cùng hệ số 1. Thay đổi này nhằm nâng cao tầm quan trọng của môn Ngoại ngữ trong chương trình học.
2. Thay đổi trong tuyển sinh lớp 10 tích hợp: Năm học 2024-2025, Sở GD-ĐT TP.HCM công bố danh sách 11 trường THPT công lập tuyển sinh lớp 10 tích hợp. Điều kiện dự tuyển được chia thành hai nhóm:
-
Nhóm 1: Học sinh đã tham gia Chương trình tiếng Anh tích hợp cấp THCS tại TP.HCM và tham gia kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập. Điểm xét tuyển dựa trên điểm thi tuyển sinh và điểm trung bình của Chương trình tiếng Anh tích hợp lớp 9.
-
Nhóm 2: Học sinh không tham gia Chương trình tiếng Anh tích hợp cấp THCS nhưng tốt nghiệp THCS loại khá trở lên và tham gia kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT. Ngoài ba môn thi bắt buộc (Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ), học sinh phải đăng ký và dự thi thêm bài thi môn tiếng Anh tích hợp.
Mỗi thí sinh được phép đăng ký 3 nguyện vọng vào các trường có tuyển sinh tiếng Anh tích hợp và thêm 3 nguyện vọng vào lớp 10 thường THPT.
3. Thay đổi về cấu trúc đề thi: Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm 2025 sẽ lần đầu tiên áp dụng theo Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018. Dự kiến, các môn thi sẽ có sự thay đổi để phù hợp với chương trình mới, tập trung đánh giá năng lực học sinh và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
4. Thay đổi trong tuyển sinh lớp 10 chuyên: Dự kiến sẽ thay thế các môn thi chuyên như Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý bằng các môn thi chuyên Khoa học tự nhiên và Lịch sử – Địa lý, phù hợp với Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018 bậc THCS.
Những thay đổi này nhằm đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục mới, nâng cao chất lượng dạy và học, đồng thời tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện.
